Volvemos para contaros más sobre iniciativas que supervisan y velan la seguridad de nuestros pequeños (y no tan pequeños) en la red. En este caso, hablamos de la campaña que está desarrollando PantallasAmigas y que presentó durante el I Encuentro Internacional ESSE-Mundo Digital en Rio de Janeiro el 19 y 20 de abril.
Antes de contar de qué se trata ésta iniciativa, convendría enmarcar los conceptos esenciales sobre los que se hablaron en éste primer encuentro mundial sobre la incidencia del mundo digital en nuestro mundo personal. Especialistas de varios países cuestiones como el tecnoestrés y la adicción a Internet; el ciberbullying, el sexting y el grooming; los abusos y la explotación sexuales, la pornogrfía infantil y la pedofilia online; la escuela y educación digitales; los problemas médicos, beneficios y usos terapéuticos de las TIC; los ciberdelitos; las redes sociales; la telemedicina; los derechos humanos y la seguridad en Internet; ética y valores en la Era Digital.
Pues bien, ETIQUETASsinpermisoNO.com pretende dar un toque de atención a aquellas empresas responsables de la gestión de las redes sociales, para que controlen la política del etiquetado de contenido gráfico, de manera que acataría dos objetivos principalmente: Este control protegería tanto el derecho a la privacidad como el del honor de las personas usuarias y, segundo, concienciaría a los usuarios sobre la necesidad de defender el derecho a la privacidad mediante su participación activa.
En opinión de Jorge Flores, director y fundador de PantallasAmigas, «hay que pensar, sobre todo, en los menores de edad que, a menudo sufren burlas y ataques mediante etiquetas; algo que es frecuente en el cyberbulling».
Flores está considerado uno de los principales referentes en el ámbito de la protección de menores en Internet, donde ha estrenado recientemente un canal de Youtube. También mantiene el sitio www.etiquetassinproblemas.com, sobre esta misma cuestión.
PantallasAmigas es una iniciativa que tiene como misión la promoción del uso seguro y saludable de las nuevas tecnologías y el fomento de la ciudadanía digital responsable en la infancia y la adolescencia.