La transición hacia un futuro sostenible no será posible sin educación. En este contexto nace Clim-Acción, la alianza educativa que transforma las escuelas frente al cambio climático, un proyecto de Fundación Montemadrid, junto al ICE y itdUPM (Universidad Politécnica de Madrid), financiado por Porticus.

Su objetivo: integrar la acción climática en el sistema educativo como parte estructural del aprendizaje, no como actividad puntual.

Qué es Clim-Acción y por qué es clave para la sostenibilidad

Clim-Acción es una iniciativa que impulsa la educación para la acción climática en centros escolares, facilitando su incorporación en el currículo y en el proyecto de centro.

Parte de un reto claro:

La educación en sostenibilidad aún no está integrada de forma transversal en los centros ni en la formación docente.

Frente a esto, Clim-Acción propone un enfoque práctico y sistémico que conecta:

  • Escuela

  • Comunidad

  • Ciudad

  • Agenda climática

El papel de las escuelas en la acción climática

Las escuelas son espacios estratégicos para el cambio:

Forman ciudadanía activa

Preparan a los futuros responsables de la toma de decisiones.

Generan impacto social

Actúan como motores de cambio en barrios y comunidades.

Transforman el entorno

Su evolución influye directamente en la sostenibilidad urbana. Por eso, Clim-Acción las convierte en nodos clave para la transición ecológica.

Objetivo de Clim-Acción

El proyecto busca:

-Integrar la educación climática en el currículo (LOMLOE)
-Convertir la sostenibilidad en eje del proyecto educativo
-Acompañar a los centros en su transformación ecosocial

Cómo funciona Clim-Acción ( tres líneas de acción)

1. Repositorio de iniciativas educativas para el clima

Clim-Acción ha desarrollado un repositorio de programas educativos en sostenibilidad en Madrid.

Permite a los centros:

  • Encontrar iniciativas fiables

  • Comparar recursos

  • Conectar con organizaciones

  • Implementar proyectos de acción climática

Mejora la eficiencia y amplifica la oferta educativa existente.

2. Alianza educativa para la acción climática

El proyecto impulsa una red colaborativa entre entidades educativas y sociales.

Qué se ha hecho:

  • Análisis del estado de la educación climática

  • Identificación de retos comunes

  • Sesiones de intercambio de experiencias

  • Diseño de un itinerario compartido

Resultado: un modelo replicable de educación para la acción climática.

3. Proyectos piloto en centros escolares

Clim-Acción baja a la práctica a través de pilotos en Madrid, especialmente en contextos vulnerables.

Piloto 1: Centro Ponce de León

  • Autoevaluación en educación ecosocial

  • Formación del profesorado

  • Integración en LOMLOE

  • Colaboración con FUHEM

Piloto 2: centro público infantil y primaria

  • Participación de la comunidad educativa

  • Conexión con el barrio

  • Definición de una misión climática

Estos pilotos permiten validar el modelo y generar aprendizaje real.

Impacto de Clim-Acción

Educativo

  • Introduce la acción climática en el aula

  • Mejora la formación docente

  • Impulsa metodologías activas

Social

  • Activa la participación comunitaria

  • Conecta escuela y entorno

  • Genera redes de colaboración

Ambiental

  • Promueve hábitos sostenibles

  • Alinea la educación con la agenda climática

Recursos clave del proyecto

Clim-Acción ofrece herramientas prácticas para centros educativos:

  • Estado del arte de la educación climática

  • Guías de conexión con la agenda urbana

  • Itinerarios de educación ecosocial

  • Repositorio de programas

Todo orientado a facilitar la implementación real.

Por qué Clim-Acción es un proyecto estratégico en educación climática

Clim-Acción destaca por:

-Enfoque sistémico (no acciones aisladas)
-Trabajo en red entre organizaciones
-Aplicación práctica en centros reales
-Vinculación con políticas educativas (LOMLOE)
-Impacto en contextos vulnerables

Conclusión: la educación como motor de acción climática

La emergencia climática exige soluciones estructurales, y la educación es una de las más potentes.

Clim-Acción demuestra que transformar las escuelas es transformar la sociedad.

Al integrar la acción climática en el aprendizaje, este proyecto convierte a los centros educativos en:

-Espacios de formación
-Laboratorios de innovación
-Motores de cambio sostenible

Materiales y descargas

  • Guía "Abrir la Escuela al barrio".

  • Publicación. Guía del Ponce y FUHEM "Programar con Enfoque Ecosocial", con ejemplos y claves para programar el currículo con enfoque ecosocial.

  • Repositorio con más de 40 iniciativas educativas (programas, recursos didácticos, asesoría y formación de profesorado) ofrecidas por diferentes organizaciones para apoyar los centros escolares en fortalecer una educación para la acción climática y la sostenibilidad.

  • Artículo sobre el estado del arte de las iniciativas educativas y propone cómo podrían fortalecerse.

  • Experiencias de patios abiertos en España. PRÓXIMAMENTE

  • Laboratorio de Aprendizajes y Narrativas para la transición justa.

  • Infografías del Laboratorio de Aprendizajes y Narrativas para la transición justa. PRÓXIMAMENTE

  • Podcast. Próximamente

  • Video. Clim-acción. Proyecto global. PRÓXIMAMENTE

  • Video. Clim-acción. Formación. PRÓXIMAMENTE

  • Video. Clim-acción. Valle Inclán. PRÓXIMAMENTE

FAQs

¿Qué es Clim-Acción?

Es un proyecto de Fundación Montemadrid, el ICE y el idfUPM (Universidad Politécnica de Madrid), financiado por Porticus, que impulsa la educación para la acción climática en centros escolares.

¿Cuál es su objetivo?

Integrar la sostenibilidad y la acción climática en el currículo y en el proyecto educativo.

¿Dónde se desarrolla?

Principalmente en Madrid, con pilotos en dos centros educativos.

¿Qué aporta a las escuelas?

Recursos, acompañamiento, formación docente y conexión con iniciativas climáticas.